【#课文《观潮》教案#】

1、课文《观潮》教案

2、作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的课文《观潮》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、【教学目标】

4、１、学会本课１３个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

5、２、朗读课文；背诵课文第三、四自然段。

6、３、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。

7、４、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

8、【教学重、难点】

9、１、借助对语言文字的感悟和体会以及对课文的有感情朗读，让学生感受到钱塘江大潮确实是天下奇观，激发对祖国大好河山的热爱之情。

10、２、培养学生自主理解课文，表达自己感受的能力。

11、【教学准备】

12、多媒体ＰＰＴ课件。

13、【教学时间】

14、２课时。

15、【教学过程】

16、第一课时

17、一、释题切入

18、１、教师背诵一首古诗《浪淘沙》引入新课的学习。

19、浪淘沙

20、［唐］刘禹锡

21、八月涛声吼地来，

22、头高数丈触山回。

23、须臾却入海门去，

24、卷起沙堆似雪堆。

25、知道这首诗是写哪里的景象吗？写的是钱塘江大潮，也就是今天我们要学习的《观潮》。

26、２、板书课题：

27、观潮。

28、（指导写“潮”字。）

29、二、检查学生预习

30、１、检查生字（音难字）：

31、罩、薄、沸、踮、崩、霎。

32、２、检查全班学生掌握的情况：

33、识字游戏（借助ＰＰＴ课件完成）。

34、三、自读课文

35、１、读了课文，你觉得钱塘江大潮给你留下的印象是什么样的？课文中用了一个词语来评价钱塘江大潮，找到这个词语。

36、２、初步理解：

37、天下奇观。

38、（谈一谈你对天下奇观的初步感受。）

39、３、再默看课文：

40、课文哪些自然段在具体写观潮的过程。

41、４、再读课文２～５自然段，看看课文分别写了哪些时段的景象？

42、（潮来前、潮来时、潮头过后。）

43、板书。

44、５、读了课文，你觉得哪个部分的内容最能让我们感受到钱塘江大潮是天下奇观呢？给大家推荐一下。

45、既然大家都觉得课文的第三、四自然段最能感受到钱塘江大潮是天下奇观，那等一会儿我们就把这两段重点地读一读。现在我们先读一读写潮来之前景象的段落，说说你的感受。

46、江面：

47、平。

48、观潮的人：

49、人山人海。

50、四、精读课文三、四自然段

51、１、接下来我们就要重点地来读一读课文中写潮来时的段落。自由读三、四自然段，找出你认为最能看出钱塘江大潮是奇观的句子，理解，读好。

52、２、学生汇报，教师指导读书：

53、⑴理解：

54、形成一道两丈多高的白色城墙。

55、体会：

56、两丈多高，六米多高。

57、（学生体会感受壮观，用读书来表现。）

58、⑵理解：

59、犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

60、体会：

61、千万匹白色战马齐头并进，感受这种气势。

62、体会：

63、飞奔。

64、（速度快。）

65、体会：

66、浩浩荡荡。

67、（横贯江面，潮水奔涌。）

68、体会：

69、（山崩地裂。响声巨大。）

70、体会：

71、好像大地都被震得颤动起来。

72、（指导学生读好。）

73、３、指导学生把理解后的句子连起来读一读。

74、肯定学生的读书，提出新的要求：

75、要想读好，要进一步理解课文，刚才读课文的时候有没有什么发现？

76、教师指导学生发现：

77、“再近些”，“越来越近”。知道是作者按照什么顺序来写潮水的（从远到近）。

78、指导学生体会该怎样读好这种变化？

79、４、男生读、女生读。

80、教师指导学生如何借助读书来让听的人身临其境。

81、读完之后学生看视频资料

82、学生看完后，教师用过渡语激发学生对钱塘江大潮壮观的进一步体会。再读课文。

83、５、指导学生带着这样的激情读钱塘江大潮潮头过去的段落。体会潮头过去时景象的壮观，人们都被钱塘江大潮的壮观吸引了。

84、（看看堤下，江水已经涨了两丈多高了。人们为什么才注意到江水已经涨了两丈多高了？刚才人们看什么去了？）

85、６、开课的时候，我们对天下奇观有了初步理解，现在学习了课文，我们一定对天下奇观有了更深的体会，说说自己的感受。

86、学生练习说话：

87、理解天下奇观。说说自己的心情。

88、７、教师介绍：

89、钱塘奇景古已有之，感受这种雄壮。再一次地读课文的第一段，再一次品味天下奇观。

90、８、分享感受：

91、教师将自己阅读课文后的感受用一首小诗的形式和学生分享。

92、五、积累好词好句

93、〖板书设计

94、潮来前

95、观潮

96、潮来时

97、天下奇观

98、潮头过后

99、第二课时（略）

100、〖教学内容

101、１、指导学生有感情朗读课文，背诵课文第三、四自然段。

102、２、指导学生用已有的学习方法学会并掌握本课的生字词。

103、３、指导学生进行练笔。

104、《观潮》介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

105、教学重点

106、学习字词，理清思路，学习描写景物的笔法。

107、教学难点

108、映衬手法的运用。

109、教学步骤

110、一、导入

111、钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观，钱塘江观潮的盛事古已有之，南宋时，每年农历八月十八日举行观潮盛典。潮来之前有水军操练，轰轰烈烈；潮来之时有吴地少年弄潮争标的表演，技艺奇绝。那时从宫廷到民间，万人空巷，观潮者黑压压挤满江头，场面热闹非凡。今天，我们学习南宋作家周密写的《观潮》。题目中的“观潮”，就是观看钱塘江大潮。

112、简介作者周密及其作品。

113、观看中央电视台拍摄的钱塘江大潮的景况。

114、二、诵读

115、老师范读课文，学生画下生字词。可以采用幻灯片展示课文，需要突出的字词用红字强调。

116、借助工具书、课下注释，扫除文字障碍。

117、学生朗读课文，注意准确读出生字的读音。采用多种方式朗读。如个读、全班齐读、小组齐读，轮读。巩固生字读音，熟悉课文内容。

118、三、理清思路

119、学生默读课文，理清文章的行文思路。讨论，总结。

120、第一段：写钱塘潮的雄伟景象。

121、第二段：写水军演习的动人情景。

122、第三段：写吴儿弄潮的高超技艺。

123、第四段：写江岸观潮的盛况。

124、四、串讲

125、学生串讲课文第一、二段：

126、结合语言环境解释重点实词、虚词和短语，边解词边翻译句子。

127、既望、际天、沃、岁、艨艟、乘骑、弄旗、标枪、履、倏尔、略不、舸、逝；

128、以、而、于、既而、为。

129、讨论这两个段落的内容和写法。

130、五、小结

131、文章结构清晰，紧扣“观”字，突出“潮”字，抓住典型场景，集中描述，从几个侧面把江潮壮阔景象和观潮的热闹场面艺术地再现出来。

132、第一段起句点题，提挚全文，接着采取居高临下、由远渐近的写法，着眼于色彩、声响、力量、气势几个特点，正面描写江潮，然后以“势极雄豪”一语收结，并引诗印证形象，使读者一开始就对此“天下之伟观”，获得强烈的印象。

133、第二段聚焦于水军演习。水军演习，虽然仅是每岁一次，但它选择在潮盛之日，作为一项盛大的活动，这一段的描写与对江潮的描写映衬呼应，共同构成雄伟的奇观。

134、学生进一步朗读课文的第一段和第二段。

135、文章结构单纯，但内容却丰富多彩，原因何在？

136、学生回答后，教师明确。

137、本文突出地运用了映衬手法。在第一、二段中，以滔天的江潮映衬出水军操演的从容；水军操练的盛况反过来也衬托了江潮的.波澜壮阔。

138、文章第一、二段采用了哪些修辞手法？有什么表达作用？

139、学生讨论，老师总结。

140、多种修辞手法的综合运用，显示了作者高超的语言艺术。“银线”“玉城雪岭”的形象比喻，使大潮自远而近滚滚而来的镜像生动地呈现在读者的眼前；“吞天沃日”“鲸波万仞”的惊人夸张，令读者感受到江潮的澎湃的气势。

141、总结：

142、文章前两个自然段生动描写了钱塘江潮水的雄伟景象，那玉城雪岭际天而来的潮头，那一年一度动人心魄的水军演习，都生动形象地展现在我们的眼前，使人恍如身临其境，目不暇接。阅读此文，不仅能丰富我们的知识，而且能唤起我们热爱祖国壮丽河山的思想感情。

143、拓展阅读：《观潮》原文

144、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

145、农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

146、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

147、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

148、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。

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